不去海螺溝，真不知磨西鎮(zhèn)。磨西在羌語(yǔ)里是“寶地”的意思，磨西鎮(zhèn)位于四川省瀘定縣，曾是唐蕃古道的重要驛站，也是川藏茶馬古道的重鎮(zhèn)。這里的居民散落在大山深處，雖然經(jīng)濟(jì)比較落后，但民風(fēng)淳樸，至今流傳的民謠“青石板，板石青，板上水珠亮晶晶，背上石板去相親，岳父岳母見(jiàn)石板，高高興興應(yīng)了親”，恰好是當(dāng)?shù)孛袼酌耧L(fēng)最重要的表現(xiàn)。翻山越嶺、野外放牧、斗獵野獸，都需要身強(qiáng)體壯的男子，所以女方選擇女婿不以家庭經(jīng)濟(jì)條件作為標(biāo)準(zhǔn)，而是看小伙子是否力量夠大——背著青石板去相親，實(shí)際上就是女方檢驗(yàn)小伙子力量的一種方式。

不到磨西鎮(zhèn)，也就不知海螺溝著名的風(fēng)景。海螺溝景區(qū)位于磨西鎮(zhèn)，在貢嘎山東坡，是青藏高原東緣的極高山地，以低海拔現(xiàn)代冰川著稱于世。晶瑩的現(xiàn)代冰川從高峻的山谷鋪瀉而下，巨大的冰洞、險(xiǎn)峻的冰橋使人如入神話中的水晶宮。特別是舉世無(wú)雙的大冰瀑布，高達(dá)1000多米，寬約1100米，瑰麗非凡。溝內(nèi)蘊(yùn)藏著大流量沸熱溫冷礦泉、大面積原始森林和高聳的冰蝕山峰，以及大量的珍稀動(dòng)植物資源，蔚為壯觀。

(資料圖片僅供參考)

到了海螺溝，可以忘記彩池、雪山、峽谷、森林，可以忘記翠海、疊瀑、彩林、雪峰，但是不能忘記海螺溝的冰川和溫泉，更不能忘記在海螺溝原始森林穿越的獨(dú)特體驗(yàn)。

自貢嘎山主峰至其東坡下的大渡河，水平距離只有29000米，但相對(duì)高差竟然達(dá)到6466米。巨大的相對(duì)高差讓貢嘎山東坡具備了全世界最全的7個(gè)植被分布帶，然而相對(duì)渺小的游人無(wú)法領(lǐng)略全部，只能穿越直線距離1300米的山地亞熱帶常綠闊葉與落葉闊葉混交的第三層景觀帶。

在原始森林里穿越，我迷幻于光與影的斑駁中。樹(shù)干粗大的長(zhǎng)苞冷杉高入云天，自有藐視一切的神氣；滿身青紫的水青樹(shù)，自有冷峻不屈的生命骨氣；枝繁葉茂的大葉柳，在松濤的旋律中舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿；掛滿虬髯的連香樹(shù)，向人們傳遞著空氣“這里獨(dú)好”的信息；葉闊身高的杜鵑樹(shù)，讓平原的杜鵑顯得那樣可憐；看似柔軟的星葉草，莖稈是如此的堅(jiān)韌；濃密濕潤(rùn)的苔蘚，好似陰涼的深青地毯……罅隙之中仰望藍(lán)天，天空已經(jīng)不是一塊純色的藍(lán)布，而是擁有金、藍(lán)、紫、白各種花色的印花面料。樹(shù)與樹(shù)之間搖曳著的光和影，給人一種季節(jié)在瞬間轉(zhuǎn)換的感覺(jué)。在這迷離的光影之中，各種造型的樹(shù)、各種形態(tài)的草，都以各自的方式生長(zhǎng)著，都以各自的生存方式展示著生命的本質(zhì)。

在原始森林里穿越，我傾心于泉流與物語(yǔ)的旋律中。有山必有泉，有泉定成流，每見(jiàn)山泉必想起散文《鼎湖山聽(tīng)泉》，驚嘆于作家謝大光的細(xì)膩描繪和獨(dú)特感受：“那柔曼如提琴者，是草叢中淌過(guò)的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。至于泉水繞過(guò)樹(shù)根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠(yuǎn)近高低，各自發(fā)出不同的音響。這萬(wàn)般泉聲，被一支看不見(jiàn)的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂(lè)。”這是原始的物語(yǔ)，我相信這奇妙交響樂(lè)的聆聽(tīng)者和欣賞者，一定是泉水滋養(yǎng)的森林里的生命——其實(shí)，生命就是相互的滋潤(rùn)和相互的欣賞。

在原始森林里穿越，我沉醉于教育的理想與現(xiàn)實(shí)里。我沒(méi)有謝大光閱歷豐富的人生，他能“在這泉水的交響之中，仿佛能夠聽(tīng)到歲月的流逝，歷史的變遷，生命在誕生、成長(zhǎng)、繁衍、死亡，新陳代謝的聲部，由弱到強(qiáng)，漸漸展開(kāi)，升騰而成為主旋律”，能在傾聽(tīng)中“心神猶如融于水中，隨泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩濾過(guò)心田，沖走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想”。我只有對(duì)自己從事職業(yè)的一種敏感——好的教育，要讓每一個(gè)受教育者的生命按照各自的形態(tài)生長(zhǎng)，要讓每一個(gè)懵懂的孩子朝著各自的目標(biāo)奮進(jìn)；好的教育，一定是孩子自然成長(zhǎng)和引領(lǐng)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合。

最美的風(fēng)景就是讓優(yōu)美的自然風(fēng)光與悠久的歷史文化融合在一起，最美的人也一定有一種獨(dú)特的文化氣質(zhì)。

（作者單位系江蘇省常州市勤業(yè)中學(xué)）

《中國(guó)教師報(bào)》2023年06月14日第16版

作者：岳亞軍

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