原標(biāo)題：身邊的讀書人丨賣菜時(shí)也帶著詩(shī)詞本 她在市井中讀出“詩(shī)意”生活

編者按：讀書本是平常事，有書相伴滋味長(zhǎng)，作為“閱讀，看到更大的世界——河南日?qǐng)?bào)社讀書月”系列策劃之一，即日起推出“身邊的讀書人”系列報(bào)道，通過一個(gè)個(gè)人與書的故事，講述文字帶來的內(nèi)在力量。

(資料圖片)

“大家好，我叫張團(tuán)麗，來自河南駐馬店，今年46歲，是一位賣菜大姐。”2023年1月31日，張團(tuán)麗作為參賽者出現(xiàn)在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目上。這次精彩亮相讓大家認(rèn)識(shí)了一位不一樣的讀詩(shī)者。隨著4月23日“世界讀書日”的臨近，閱讀者張大姐的故事又引起了人們的關(guān)注。

“賣菜讀詩(shī)有什么用？”“你會(huì)背這么多古詩(shī)詞真厲害！”“是不是在裝高雅？”“真看不出來，你怎么做到每天堅(jiān)持讀詩(shī)的？”面對(duì)周圍不同的聲音和質(zhì)疑，她用自己的方式堅(jiān)持著讀詩(shī)的理想與事業(yè)：在凌晨寂靜空曠的進(jìn)貨路上，在喧鬧而充滿煙火氣的市井間，在陪伴女兒成長(zhǎng)的歲月里，在光芒閃耀掌聲雷動(dòng)的舞臺(tái)上……響徹著她瑯瑯的讀詩(shī)聲。

今年46歲的張團(tuán)麗是河南駐馬店的一位賣菜大姐，平時(shí)不僅要照顧三個(gè)還在上學(xué)的女兒，還要賣菜來維持生計(jì)。在錄制 《2023中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，樸實(shí)無華的張團(tuán)麗自我介紹時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起了陣陣掌聲。她的自信從容，讓人看到了生活的艱難無法擋住她向往詩(shī)和遠(yuǎn)方的決心。六年讀詩(shī)的習(xí)慣讓她帶動(dòng)了三個(gè)女兒以及不少身邊人愛上詩(shī)詞，她說：“我希望能鼓勵(lì)更多人加入到讀詩(shī)的行列。”

賣菜時(shí)也帶著詩(shī)詞本

“生活和夢(mèng)想都在這里”

4月11日上午，剛與記者取得聯(lián)系的張團(tuán)麗正在集市上找攤位忙活賣菜的生計(jì)。“賣菜時(shí)背的包里裝著零錢、收款碼和詩(shī)詞本，生活和夢(mèng)想都在這個(gè)包里。”張團(tuán)麗不失幽默地向記者介紹著她隨身攜帶的“裝備”。

4月11日上午，張團(tuán)麗在街邊賣菜間隙坐在自己的三輪車上翻看著詩(shī)詞摘抄本

每日凌晨3時(shí)張團(tuán)麗便要起床騎車前往位于城市東邊的蔬菜批發(fā)市場(chǎng)批菜，上午總是忙碌的：找攤位、招呼顧客、稱重、找錢、出示收款碼……然而她硬是把“讀詩(shī)”這件浪漫的事雜糅進(jìn)每一刻瑣碎的時(shí)間縫隙中。進(jìn)貨路上，她高聲吟誦著“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”；賣菜間隙沒有顧客的空暇，她掏出詩(shī)詞摘抄本看了又看。

賣菜時(shí)張團(tuán)麗隨身攜帶的詩(shī)詞摘抄本

張團(tuán)麗說：“這些年，我在十幾個(gè)筆記本上抄滿了詩(shī)詞，原來我家衣柜上也貼滿了摘抄詩(shī)詞的稿紙，大概有2000首。”

張團(tuán)麗向記者展示出她摘抄詩(shī)詞的十幾本筆記本

因女兒與詩(shī)詞結(jié)緣

對(duì)孩子最好的輔導(dǎo)是親身示范

“我從小就喜歡學(xué)習(xí)中國(guó)古詩(shī)詞，由于各種因素，初中沒有畢業(yè)就輟學(xué)了，有了大女兒后才重拾書本。”張團(tuán)麗說，出身農(nóng)村的她十分注重女兒的學(xué)習(xí)，由于自己文化水平有限，實(shí)在不知道該怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，便想起從篇幅較短的古詩(shī)詞入手。

“剛開始孩子給我說詩(shī)詞不好記，覺得有點(diǎn)難。我說媽媽陪你一起練，我比較喜歡長(zhǎng)一點(diǎn)的詩(shī)詞，每次都比她先會(huì)背，女兒看到媽媽都會(huì)背了，就以媽媽為榜樣認(rèn)真背誦，這給了我非常大的鼓勵(lì)。”于是，從大女兒上小學(xué)開始，她就開啟了自學(xué)詩(shī)詞之路。面對(duì)不認(rèn)識(shí)的字、不理解的句子，她為了方便背誦，便把詩(shī)詞摘抄下來，寫上注音和注釋。

記者注意到，在張團(tuán)麗的詩(shī)詞摘抄本上，標(biāo)注著五角星和對(duì)鉤兩種符號(hào)。對(duì)此，她向記者解釋說：“我對(duì)自己的要求高，經(jīng)典詩(shī)詞必須熟練到脫口而出的程度。對(duì)鉤僅僅是會(huì)背了；熟練到脫口而出、整首詩(shī)背誦時(shí)不卡頓才會(huì)標(biāo)上五角星。這樣標(biāo)注是為了方便再拿起本子時(shí)就知道哪些需要繼續(xù)下功夫。”

張團(tuán)麗用自己的方式對(duì)每一篇詩(shī)詞進(jìn)行標(biāo)注

讀詩(shī)幫她走出人生低谷

“閱讀對(duì)我而言是由內(nèi)而外的改變”

不被生活的塵埃淹沒，讀詩(shī)讓張團(tuán)麗走出人生低谷，讓她將理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

談起閱讀帶來的改變，快人快語(yǔ)的張團(tuán)麗向記者講述了她的辛酸過往。在三女兒出生剛剛5個(gè)月時(shí)，張團(tuán)麗由于和丈夫感情破裂而離婚，獨(dú)自撫養(yǎng)3個(gè)年幼的女兒。對(duì)她來說，那段時(shí)間是人生中的至暗時(shí)刻，使她一度對(duì)生活失去希望。但也是在那段時(shí)間，她重新拾起的詩(shī)詞閱讀，緩解了內(nèi)心的痛苦焦灼。

張團(tuán)麗告訴記者，在這么多詩(shī)詞中，她最愛蘇軾的《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”她向記者娓娓道來，蘇軾竹杖芒鞋，頂風(fēng)沖雨，從容前行，這種面對(duì)人生風(fēng)雨“我行我素、不畏坎坷”的超然情懷，寄寓著獨(dú)到的人生感悟，每次讀來都會(huì)感到心胸舒暢，有種撥云見日的通透和瀟灑。

在讀詩(shī)中結(jié)合蘇軾一生的起起伏伏、遇到那么多坎坷依舊能夠樂觀面對(duì)，張團(tuán)麗便覺得自己的生活也不能放棄，堅(jiān)持下去一定會(huì)有陽(yáng)光普照的明天。隨著3個(gè)女兒都開始上學(xué)了，張團(tuán)麗權(quán)衡再三，覺得需要用更多時(shí)間來陪伴孩子的學(xué)習(xí)生活，便辭去了超市的固定工作，開始做起了自由職業(yè)——賣菜。在形形色色、人來人往的菜市場(chǎng)里讀詩(shī)，有人曾質(zhì)疑：“一個(gè)賣菜的人讀詩(shī)有什么用？”她說：“其實(shí)我只是喜歡詩(shī)詞。另外讀完詩(shī)后，感覺自己的心胸變得豁達(dá)了，很少與人斤斤計(jì)較，閱讀對(duì)我而言是由內(nèi)而外的改變。”

受張團(tuán)麗讀詩(shī)故事感染給她發(fā)來消息的人

“《2023中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》播出之后，很多人給我發(fā)來消息，說他們看到以后很感動(dòng)也很受鼓舞，以后會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)生活，我很欣慰自己能給這么多人帶來鼓勵(lì)。”張團(tuán)麗表示，“我會(huì)一直堅(jiān)持讀詩(shī)，閱讀不光改變了我自己，也影響到了孩子。”談及未來，張團(tuán)麗說她想帶動(dòng)更多人學(xué)習(xí)詩(shī)詞，讓大家切實(shí)感受到“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，做生活的強(qiáng)者。

網(wǎng)友：張大姐的故事引起了我翻開詩(shī)集的沖動(dòng)

網(wǎng)友“咖啡加糖”：在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目上認(rèn)識(shí)了這位了不起的河南老鄉(xiāng)，她自信脫俗的氣質(zhì)正應(yīng)了那句“腹有詩(shī)書氣自華”的典故。

網(wǎng)友“晨跑的路路”：詩(shī)詞中有豁達(dá)的人生態(tài)度，張大姐的故事引起了我翻開詩(shī)集的沖動(dòng)！

網(wǎng)友“飄灑的云”：閱讀不分場(chǎng)景，在熱鬧喧囂的街市上讀詩(shī)是一種別具煙火氣的浪漫，為張大姐點(diǎn)贊！

網(wǎng)友“小桃子”：讀詩(shī)讓她成為女兒的榜樣，讀詩(shī)助她走出人生的至暗時(shí)刻，上千首詩(shī)詞就是中華文化的精髓，她用自己的閱讀經(jīng)歷感染著身邊人，也把閱讀的正能量播撒傳遞。

網(wǎng)友“傾城”：在菜場(chǎng)上見過張大姐，她快人快語(yǔ)，笑聲爽朗，從不斤斤計(jì)較！沒有單親媽媽的自怨自艾，賣菜間隙讀詩(shī)的她就像盛開在喧鬧市井間的蘭花，是生活的強(qiáng)者！（申華）

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